İngilizce Ders - 1
ÖĞRENİLECEK SÖZCÜKLER
circle daire; daire çizmek
Circle the word. Sözcüğü daire içine
alınız.
close kapatmak
Close the door, please. Lütfen kapıyı
kapatınız.
go (to) (-e) gitmek
Go to the classroom. Sınıfa
git.
is -dir, -dır
This is a book. Bu bir
kitaptır.
listen (to) (-i) dinlemek
Listen to the teacher.
Öğretmeni dinleyiniz.
look (at) (e) bakmak
Look at the
chalkboard. Tahtaya bakınız.
open açmak
Open your notebook,
please. Lütfen defterinizi açınız.
repeat tekrar etmek
Repeat
the sentence. Cümleyi tekrar ediniz.
write yazmak
Write your
name. Adınızı yazınız.
it (zamir) o
It is a pencil. O bir
kurşunkalemdir.
my (iyelik sıfatı) benim
That’s my tape. O
benim kasetimdir.
please lütfen
Please listen. Lütfen
dinleyiniz.
that o, şu
That’s a chair. O bir
sandalyedir.
the isim belirleyici
Open the window. Pencereyi
açınız.
this bu
This is a capital letter. Bu bir büyük
harftir.
what ne
What’s that? O nedir?
your
(iyelik sıfatı) senin
This is your lab. Bu senin
laboratuarındır.
alphabet alfabe
The alphabet is 26
letters. Alfabe 26 harftir.
book kitap
It’s my book. O benim
kitabımdır.
capital letter büyük harf
Write in capital
letters. Büyük harflerle yazınız.
chair sandalye
That’s your
chair. O senin sandalyendir.
classroom sınıf
Where is your
classroom? Senin sınıfın nerede?
clock duvar/masa saati
It’s a clock. O bir saattir.
door kapı
Open the door.
Kapıyı aç.
example örnek
Look at the example. Örneğe
bakınız.
lab laboratuvar
Go to the lab. Laboratuara
git.
letter harf
Write the letter. Harfi
yazınız.
name isim,ad
What’s your name? Adın
nedir?
notebook defter
Write in your notebook. Defterinize
yazınız.
number sayı
These are numbers. Bunlar
sayılardır.
page sayfa
Open page 7, please. Sayfa 7’yi açınız
lütfen.
pen tükenmez kalem
Where is his pen? Onun kalemi
nerededir?
pencil kurşun kalem
Where is my pencil? Kurşun
kalemim nerede?
picture resim
Draw a picture. Bir resim
çiz.
sir efendim, komutanım
Hi, sir. Merhaba
efendim.
small küçük
This table is small. Bu masa
küçüktür.
table masa
This is a big table. Bu büyük bir
masadır.
window pencere
Close the window. Pencereyi
kapat.
word kelime
Read the word. Kelimeyi
okuyunuz.
IT (O)
ZAMİRİ
Cansız varlıklar için zamir olarak
genellikle “it” (o) zamiri kullanılır.
It zamiri tekil
varlıkları işaret eder ve be fiilinin geniş
zamandaki tekil çekimi olan is halini
gerektirir.
Tekil isimler asla önlerinde bir belirteç (a,
the,my gibi) olmadan
cümlede kullanılamazlar. It is ifadesi
It’s şeklinde
kısaltılabilir.
It is a book./ It’s a book.
O bir kitaptır.
It is a pen./ It’s a pen.
O bir kalemdir.
It is a letter./ It’s a letter.
O bir harftir.
UYGULAMA A Verilen sözcükleri kullanarak
cümle yapınız.
Örnek: number It is a
number.
1. door
.....................................................
2. clock
....................................................
3. chair
....................................................
4. picture
..................................................
5. table
.....................................................
IMPERATIVE
(EMİR CÜMLESİ)
İngilizce’de emir cümlesi kurarken
cümleye fiil ile başlanır ve fiilin yalın hali kullanılır. Emir cümlesi kalıbı
Fiil + Nesne şeklindedir. Emir cümlesine nezaket anlamı katmak için cümlenin
başına veya sonuna please (lütfen) sözcüğü eklenir. Olumsuz emir cümlesi
yapısını bir sonraki derste inceleyeceğiz.The belirteci isimlerin önünde o
nesneyi belirginleştirmek amacı ile kullanılır. A door belirgin olmayan herhangi
bir kapıyı anlatırken, the door ifadesi hakkında konuşulmakta olan belirgin bir
kapıyı işaret eder.
Repeat.
Tekrar et.
Repeat, please.
Lütfen tekrar ediniz.
Go to the door.
Kapıya git.
Go to the door, please.
Lütfen kapıya gidiniz.
Circle the word, please.
Lütfen kelimeyi daire içine alınız.
UYGULAMA
B Verilen
sözcükleri kullanarak emir cümleleri yapınız.
Örnek: write/word “Write
the word.”
1.open/door
......................................................
2.close/window
.................................................
3.listen to/teacher
.............................................
4.read/book
.......................................................
5.look at/desk
....................................................
NUMBERS (SAYILAR)
1
one 11 eleven
2
two 12 twelve
3
three 13 thirteen
4 four
14 fourteen
5
five 15 fifteen
6
six 16 sixteen
7
seven 17 seventeen
8
eight 18 eighteen
9
nine 19 nineteen
10
ten 20 twenty
UYGULAMA C
(4, 8,14, 12, 20)
script
1.
........................................................
2.
........................................................
3.
........................................................
4.
........................................................
5.
........................................................
DEMONSTRATIVES ( İşaret Zamirleri)
Bize yakın nesneleri işaret ederken
“this”, uzak nesneler için ise “that” işaret zamirleri kullanılır. This ve
that sözcükleri isimlerin önünde sıfat olarak da kullanılabilir. (this book – bu
kitap, that window – şu pencere gibi.) Ancak bu derste sadece zamir olarak
kullanımları üzerinde duracağız.
This is a picture.
Bu bir resimdir. “Yakında”
That is a clock.
O/ şu bir saattir. “Uzakta”
UYGULAMA D Verilen sözcükleri kullanarak cümleler
yapınız.
Örnek: table/yakın This
is a table.
1.door/uzak
...................................................
2.pen/ yakın
..................................................
3.letter/yakın
.................................................
4.word/uzak
..................................................
5.lab/yakın
....................................................
WHAT
QUESTIONS (WHAT SORULARI)
Bir nesnenin ne olduğu sorulurken “What
is this?” veya “What is that?” şeklinde sorulur ve “That is a book.” veya “ It
is a book.” olarak cevaplanır.What is this? ve What is that? sorularındaki is
fiili What’s this ve What’s that şeklinde kısaltılabilir.
Örnek: A: What is this?
Veya What’s this?
B: It is a classroom.
Veya It’s a classroom.
UYGULAMA E
Verilen sözcükleri kullanarak cümleler
yapınız
Örnek: What/that/picture
What’s that? This is a picture.
1.what/this/that/clock
.....................................................................................
2.what/that/this/notebook
..............................................................................
3.what/it/that/letter
........................................................................................
4.what/that/it/chair
.........................................................................................
5.what/this/it/lab
............................................................................................
POSSESSIVE ADJECTIVES (İyelik
sıfatları) MY, YOUR
İyelik sıfatları isim cinsinden
sözcüklerin önüne gelerek o cisimlerin kime ait olduğunu belirtir. Bu derste
sadece my ve your sıfatlarını öğreneceğiz. İyelik sıfatları önüne geldikleri
isimi belirginleştirdikleri için ayrıca the ve a gibi belirteçler kullanmaya
gereksinim yoktur.
This is your book. That’s
my book. Bu senin kitabındır. O benim kitabımdır.
UYGULAMA G
Cümlelerde boş bırakılan yerleri
doldurunuz.
1. A: What’s ...........
?
B: This is .............
pencil.
2. A: What .........
this?
B: It’s ..............
chair.
3. A: .......... is
this?
B: That’s ...............
picture.
4. A: What’s your name?
B: ............. name is
Robert.
5. A: What’s ...............
number.
B: My number is
2431.
TANIŞMA VE
SELAMLAŞMA
Bir kişi ile karşılaştığımızda o kişi
ile selamlaşır ve tanışırız. İngilizce’de sabah bir insana selam verirken good
morning, öğlen ve öğleden sonra good afternoon, akşam good evening , ve gece
good night şeklinde hitap edilir. How do you do ifadesi hem nasılsınız, hem de
memnun oldum anlamlarında kullanılır. Bir kişiye veda ederken ise goodbye
(allahaısmarladık) veya see you later (sonra görüşürüz) şeklinde
seslenilir.
John: Good morning.
Günaydın.
Mary: Hello. How are you?
Merhaba. Nasılsınız?
John: Fine, thank you. And you?
İyiyim, teşekkür ederim. Siz nasılsınız?
Mary: Fine. I’m Mary. What’s your
İyiyim. Ben Mary. Sizin adınız
name? nedir?
John: My name is John. Nice to
Adım John. Tanıştığımıza
meet
you. memnun oldum.
UYGULAMA CEVAPLARI
A. 1. It is a door. 2. It is a clock. 3. It is a chair. 4. It is a
picture. 5. It is a
table.
B. 1. Open the door. 2. Close the window. 3. Listen to the teacher.
4. Read
the book. 5. Look at the desk.
C. 1. 4 2. 8 3. 14 4. 12 5. 20
D. 1. That is a door. 2. This is a pen. 3. This is a letter 4. That
is a word.
5. This is a lab.
E. 1. What’s that? It’s a clock. 2. What’s that? It’s a word. 3.
What’s that? It’s
a table 4. What’s that? It’s a window. 5. What’s that?
It’s a chair.
F. 1. What’s this? That’s a clock. 2. What’s that? This is a
notebook. 3. What
is it? That’s a letter. 4. What’s that? It’s a chair. 5.
What’s this? It’s a lab.
G. 1. that/my 2. is/your 3. what/my 4. my 5. your